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2017年校级赛教文科组比赛拉开帷幕

浏览次数: 日期:2017年4月12日 14:19

三尺讲台显身手  以赛促教呈良方

——宝鸡一中2017年校级赛教文科组比赛拉开帷幕

 

乘着和煦的东风,踩着跃动的节奏,宝鸡一中“教学开放周”在紧锣密鼓的筹备中启动了。为了提升学校的教育教学质量和办学水平,彰显学校教师的教育教学风采,作为本次开放周重头戏之一的校级赛教活动,也适时拉开了序幕,给前来学习取经的外校同行和本校教师带来了一股清新的气息。

本次校级赛教是依据省市教育行政部门文件相关要求,在全员课堂教学评估的基础上,设定校级赛教条件,以教研组为单位听课评定后,推选19名教师,分为文理两科进行比赛。比赛采取先抽签决定比赛顺序,后抽取授课班级和授课内容的方式,并由学校教务处遴选出教学经验丰富、教研水平较高的五名评委,进行严格有序的备课、说课、上课、打分、评优,最终选拔出参加市级赛教的选手。

依据比赛抽签顺序,文科组赛教选手中,最先走上讲台的是李格艳老师,她执教初一年级历史《明朝的统治》一课。她教学基本功扎实,教风稳健,富有亲和力,在吃透教材知识点的基础上,抓住“明朝建立后政治、经济、文化发展的史实”的重点和“从历史发展的角度分析明朝统治带来的影响”这个教学难点,依次对学生进行激趣自学、合作探究、学法指导、拓展提升等一系列环节有序的指导点拨,耐心细致,一气呵成,让学生们在轻松和谐的氛围中学到了知识,获得了提升。

刘彩虹老师和李哲老师均为英语老师,她们作为英语组的实力选手参加了这场激烈的教坛角逐。

刘彩虹老师教授的是初二英语《Unit5  What were you doing? when the rainstorm came?》一课,她精选教学切入点,主要通过对单词rainstorm意义的讲解,意在帮助学生掌握过去进行时这种时态的基本用法和表达方式。她采用观察、比较、感受、训练等方式,灵活引导,机智反应,妙语迭出,在学生们的串串笑声和连连掌声中,既激发了学生们学习英语的浓厚兴趣,也使课堂教学的方向始终指向“方法引领,高效学习”这个主要目标上。这一教法,也吸引了诸多听课老师的关注,得到了他们的高度评价。

李哲老师作为80后英语老师,青春靓丽,教态大方,富有活力,而且口语流利。在她的感染和鼓励下,初一年级的学生们迅速进入了听讲专注、思维活跃的良好状态。他们和老师一应一答,与同学你来我往,大胆参与,自信发言,勇于尝试,敢为人先,在听、说、演、写等环节中,流畅自如地实现了教学中的无缝衔接。学生们火热的眼神,红红的脸庞,不断高举的小手,都在证明这堂容量大、效率高的英语课是成功的。

张文刚老师执教初一语文《驿路梨花》一课。这是一篇经典的小说,立意新颖,构思精巧,课文篇幅也较长。张老师从自己对课文的独到理解出发,深入挖掘课文内涵和写法,结合初一学生的心理和学习特点,以速读课文、感知内容和梳理思路为线,带领学生进行了重点字词检测、概括能力训练、体会构思特点、理解题目含义等方面的学习研讨。在他耐心细致的引导下,学生们对课文的感知理解由浅入深,不仅达到了掌握基础知识和整体把握文意的目的,而且在赏析写法上与老师形成了一定的默契,不断迸发出新的灵感,在口头表达和深入理解的层面上生成了令人惊喜的成果。

从本次校级赛教文科组的比赛情况来看,我校近年来的青年教师培养是成功的,一大批教学一线的青年教师成为了教学骨干,并初步形成了自己的教育教学风格和理念。这是因为,我校领导一直重视教师的内外兼修,提出了“雅言 雅行 雅趣”的教风,并不断落实“请进来”“走出去”的研修提升模式,坚持举办每年一度的校级赛教,使得更多的教师有了成长和成才的机会。“名师工程”重在引领示范,80后教师不断成长,新入职老师迅速适应,已然形成了井然有序的教师队伍梯次,这为我校今后的新发展、新腾飞打下了坚实可靠的基础。

校级赛教仍在继续,我们相信,在这股清风的吹拂下,以赛促教,树立榜样的举措一定会助力教师成长,助力一中发展!

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